Dos institutos de Las Merindades, premiados por sus proyectos de calidad educativa
El IES Doctor Sancho de Matienzo de Villasana de Mena ha sido reconocido por su iniciativa medioambiental ‘Ecomena’ y el IES Conde Sancho García de Espinosa de los Monteros por su proyecto sobre las tradiciones locales
Dos centros educativos de Las Merindades han sido distinguidos por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León en los premios a las mejores experiencias de calidad educativa del curso 2025-2026. Se trata del IES Doctor Sancho de Matienzo de Villasana de Mena, por su proyecto ‘Ecomena’, y del IES Conde Sancho García de Espinosa de los Monteros, por ‘Mejora de la competencia en conciencia y expresiones culturales a través de las tradiciones locales’.
Los premios cuentan con una dotación económica de 1.000 euros por experiencia, destinada al desarrollo y fomento de la calidad educativa.
En el caso del IES Doctor Sancho de Matienzo, el reconocimiento distingue su apuesta por la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente a través de ‘Ecomena’. La iniciativa busca coordinar al profesorado para impulsar actividades medioambientales que complementen el trabajo desarrollado en las aulas.
Según explica Maite Pérez, coordinadora del proyecto, entre las actuaciones previstas se encuentran las salidas a la naturaleza, la organización de talleres y la puesta en marcha del huerto escolar, una de las tareas pendientes del centro. De cara a este curso, también quieren reforzar el reciclaje y plantean que cada generación de estudiantes pueda plantar un árbol en el instituto, de manera que su paso por el centro deje una huella permanente.
La coordinadora reconoce que el reconocimiento ha sido una sorpresa para el equipo, aunque supone un impulso para continuar con el trabajo realizado. «Nos da fuerzas para continuar y seguir trabajando», señala. La coordinadora también ha agradecido la implicación del profesorado, la dirección y el conjunto de la comunidad educativa.
Por su parte, el IES Conde Sancho García de Espinosa de los Monteros ha sido premiado por una experiencia centrada en mejorar la competencia cultural del alumnado a través de las tradiciones locales, una línea de trabajo que pone en valor el patrimonio y las expresiones culturales del entorno.
Elena Rodríguez, coordinadora del proyecto espinosiego, ha destacado el carácter interdisciplinar de la iniciativa, en la que ha participado profesorado de distintas áreas con el objetivo de que el alumnado no solo conozca sus raíces, sino que también valore y contribuya a conservar y difundir el patrimonio cultural y natural de Espinosa de los Monteros.
Desde su puesta en marcha en 2023, el proyecto ha desarrollado más de 80 actuaciones con la implicación de agentes locales, familias, el Ayuntamiento, Cáritas Espinosa, empresas y comercios. Entre las actividades realizadas figuran la elaboración tradicional de la carroza, el estudio de los juegos tradicionales, la música y la danza, la batalla de Espinosa, la ganadería, los oficios tradicionales, los remedios botánicos y el patrimonio local.
Además de este reconocimiento autonómico, el instituto espinosiego recogió ayer el Premio Nacional de Consumópolis, por su proyecto sobre consumo responsable. El trabajo, elaborado por cinco alumnos bajo la coordinación de la profesora Elena Rodríguez, aborda los riesgos de las compras impulsivas por internet y la influencia de la publicidad digital y las redes sociales en las decisiones de los consumidores.
La coordinadora ha reconocido que, tras recibir el Premio Autonómico de Castilla y León, conocer que eran los ganadores nacionales supuso «un sueño», especialmente por la participación de centros educativos y alumnado de toda España. Rodríguez también ha puesto en valor el reconocimiento como una oportunidad para reivindicar «el papel que tiene la educación pública y los servicios públicos en el entorno rural».
En este sentido, ha subrayado que el medio rural tiene mucho que aportar a la sociedad y que en él también hay «mucho talento, creatividad y ganas de hacer las cosas bien». Durante el acto de entrega, los alumnos y alumnas pudieron compartir un extracto del pódcast premiado y dedicar unas palabras para reivindicar el papel de la juventud en la construcción de una sociedad mejor.
